Набор "Дикие животные и их детеныши"
Всего публикаций Все разделы Дикие животные. Конспект занятия по речевому развитию и аппликации «Дикие животные» Образовательная область : художественно-эстетическое развитие. Интеграция образовательных областей : Речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие. Тема : « Дикие животные » Вид занятия : аппликация Задачи : 1 Образовательные задачи : учить создавать
Цель : Продолжать знакомить детей с приемами аппликации — выклеивание силуэта мелко нарезанными нитями, передавая эффект «пушистой шерстки». Конспект НОД по аппликации для детей подготовительной группы: «Дикие животные». В начале занятия воспитатель проводи подвижную игру «Зайка серенький скакал…». Воспитатель обращается к детям : «Ребята, скажите, кого же боится заяц! Дети отвечают : «Волка, лису, медведя». Воспитатель говорит детям о том, что мы попали в царство диких зверей, и предлагает отгадать загадки о диких животных:.
Аппликация животные – пошаговые мастер-классы для детей из бумаги, листьев, ткани и ваты
Ребята закрепили знания и представления о диких животных и их детенышах; закрепляли внешние признаки животных, чем питаются, как подают голос, где живут, какую пользу приносят. Проявляли любовь и заботу о диких животных через игру «Найди маму», «Назови ласково», «Чьи это детки», «Кто, что любит», «Кто, где живет», «Четвертый лишний». Дети совместно с педагогами играли в подвижные и дидактические игры, рассматривали иллюстрации, прослушивали песни, стихи, потешки. Игры помогают воспитывать эмоциональную отзывчивость, желание заботиться о животных, учиться общаться друг с другом. В процессе продуктивной деятельности использовались необычные материалы и техники изображения «коллаж», пальчиковая живопись, рисования ватными палочками, ладошкой.
